Lichtmajer anunció que Tucumán evaluará a sus estudiantes

El Ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer, anunció que el Ministerio de Educación de Tucumán dispuso evaluar a los estudiantes con el objetivo de mantener los cronogramas establecidos por el Calendario Escolar 2020.
En este sentido, el anuncio establece que se implementará una forma especial de evaluación para el seguimiento de lo enseñado y aprendido durante la cuarentena. Se trata de una herramienta que acredita el conocimiento y de suma importancia, tanto para los docentes como para los estudiantes y sus familias.
De acuerdo a la modalidad utilizada por cada escuela (clases por videollamadas, aulas virtuales, actividades impresas, etc.), cada docente construirá un tipo de evaluación con el objetivo de que le ayude a continuar mejorando la calidad de la enseñanza durante el aislamiento.
“En Tucumán vamos a evaluar porque también forma parte del aprendizaje. Las circunstancias excepcionales requieren que adoptemos nuevas formas de evaluar. Pedagógicamente es un encuentro, un vínculo entre alumnos y docentes. Es planificado y serio, pero también sensible y pone a las personas como prioridad. Nos hemos preparado para implementarlo en este tercer mes y lo haremos a partir de la próxima semana”, aseguró el ministro.
En este sentido, el titular de la cartera educativa, agregó que “hacer un seguimiento de los aprendizajes es un modo de estar más cerca, para que nadie se quede atrás, respetando las características y el contexto, y a la vez estableciendo parámetros de equidad para todos y todas. Los docentes quieren y necesitan saber cómo han llegado los conocimientos que con gran compromiso han generado y compartido. La evaluación permitirá un diagnóstico de cómo están aprendiendo los alumnos y qué tareas les generan más dudas e inquietudes”.
“Los estudiantes necesitan ser escuchados, tenidos en cuenta y recibir una devolución comentó el ministro provincial”, dijo también, y agregó que “su trabajo merece una respuesta y una guía para saber cómo seguir”.
El funcionario dejó un mensaje claro para los padres: “Las familias deben saber que valoramos los aprendizajes de sus hijos. No están solos, los docentes y el sistema educativo estamos activos, presentes y codo a codo con ellos. Nos necesitamos mutuamente, hoy más que nunca. Cada cual, en su rol, pero con el mismo objetivo”, cerró Lichtmajer.

Recomendaciones para evaluar durante la cuarentena:
Para poder recoger información que permita a los establecimientos educativos reflexionar y tomar decisiones pedagógicas, los docentes solicitarán a los estudiantes la presentación de una tarea por semana para poder realizar devoluciones. En este sentido, lo que se pretende es que los chicos y chicas puedan aprender de sus aciertos y errores, y los maestros ajustar sus formas de enseñar.
Asimismo, si algún alumno o alumna no registra actividad, se establecerá el contacto con la familia para conocer los motivos: si recibe la consigna, necesita explicación de los temas, etc.
Por otro lado, y de acuerdo al entorno en el que se encuentre cada estudiante (si dispone de conexión a internet o trabaja con cuadernillos impresos), los docentes podrán realizar conversaciones por chat o videollamadas para que reflexionen sobre las tareas realizadas y el avance de los aprendizajes hasta el momento. Se adicionarán hojas extra a las actividades impresas para que los estudiantes escriban sus dificultades e inquietudes en relación a las consignas de trabajo. Otro de los métodos a implementar, será la autoevaluación a través de cuestionarios en donde los estudiantes comentarán las temáticas aprendidas, aquellas en las que encuentren dificultad y propuestas de mejora para sus docentes.

(fuente: educaciontuc.gov.ar)

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